Uma proposição metodológica para a análise de gêneros acadêmicos à luz de culturas disciplinares. Entrepalavras, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–24, 2023. DOI: 10.22168/2237-6321-22661. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99709. Acesso em: 21 set. 2026.