[1]
“Coerência e coesão nos textos argumentativos dos alunos do ensino médio”, EP, vol. 7, nº 5 esp, p. 56–82, abr. 2017, Acesso em: 21º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/entrepalavras/article/view/99181