ABORDAGENS EDUCACIONAIS: VIVÊNCIAS PROPORCIONADAS PELO PROJETO EU CURTO A UNIVERSIDADE DO PRECE/EIDEIA/UFC

Autores

  • Creusa Gomes Bandeira de Melo
  • JosÉ Almir Melo da Silva Junior

Resumo

O presente trabalho decorre das experiências vivenciadas pela autora por meio do PRECE/UFC (Programa de Estímulo à Cooperação na Escola - UFC) programa o qual se baseia em cinco premissas bases que são: a parceria professor e estudante, responsabilidade individual, educação emocional, cooperação e ênfase na solidariedade. Mais especificamente, participei do referido programa pelo projeto Eu Curto a Universidade, durante o ano de 2019, na condição de estudante do curso de Engenharia de Pesca da Universidade Federal do Ceará. O principal intuito do trabalho foi destacar os impactos gerados pelo projeto em alunos de ensino médio da rede pública de ensino e, além disso, expor as vivências proporcionadas à autora, tais como: o desenvolvimento de autonomia, aprendizagem cooperativa, educação emocional e solidariedade. Esse relato justifica-se por sua importância no âmbito educacional pois abrange a integração entre escolas públicas e a comunidade universitária e influi diretamente na formação dos estudantes universitários que passam pelo projeto. A pesquisa foi realizada em diversas escolas públicas e na UFC, Campus do Pici, em Fortaleza- CE. Sabe-se que as universidades tem o desafio de preparar bons profissionais hábeis para o mercado de trabalho e o PRECE auxilia nessa perspectiva, além de preparar os universitários para solucionarem as mais diversas problemáticas na sua vida em diferentes âmbitos.

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Publicado

2019-01-01

Como Citar

Gomes Bandeira de Melo, C., & Almir Melo da Silva Junior, J. (2019). ABORDAGENS EDUCACIONAIS: VIVÊNCIAS PROPORCIONADAS PELO PROJETO EU CURTO A UNIVERSIDADE DO PRECE/EIDEIA/UFC. Encontros Universitários Da UFC, 4(6), 3845. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/54198

Edição

v. 4 n. 6 (2019): XI Encontro de Aprendizagem Cooperativa

Seção

XI Encontro de Aprendizagem Cooperativa

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