AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA

Resumo

Educação ambiental é um processo contínuo que visa o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre as relações entre a sociedade e a natureza, de modo que promova a transformação de hábitos, atitudes e valores. Entretanto, de acordo com o Diagnóstico Estratégico da Educação Ambiental em Fortaleza, foi possível perceber que o desempenho das atividades desenvolvidas é regular e mal distribuído. Ademais, a educação ambiental no município de Fortaleza está presente no modo formal, que engloba a educação infantil, do ensino fundamental e do médio, os cursos de graduação e pós-graduação e a educação especial, profissional e de jovens e adultos, no modo não-formal, que entende-se por práticas e ações educativas que visem os princípios da educação ambiental, e no modo informal, que é aquele que ocorre por meios de comunicação, como as grandes mídias, para a difusão da informação. Outrossim, nessa pesquisa foram avaliadas apenas os modos formais e não-formais, visto que o modo informal não possui projetos ou documentos que possibilitem sua avaliação. Dessa forma, essa pesquisa foi feita com a avaliação de leis vigentes nos âmbitos federal, a exemplo da Política Nacional de Educação Ambiental; estadual, como o Plano Estadual de Educação do Ceará; e municipal, a exemplo o Plano Municipal de Educação Ambiental de Fortaleza (PMEAFOR), comissões, programas ou conselhos atuantes, e documentos que trazem informações sobre os diferentes projetos existentes, sejam eles públicos ou privados, por exemplo o programa Ecoenel, todos atuantes no município de Fortaleza. Por conseguinte, essa pesquisa permitiu um maior conhecimento sobre as ações de educação ambiental, como elas são desenvolvidas e, em alguns casos documentados, quais os resultados que elas geraram.