CICLO DE PALESTRAS PET: POSSIBILIDADES DE EXPANSÃO DO CONHECIMENTO NO FORMATO VIRTUAL

Autores

  • Arthur Silva Moreira
  • Ana Carla Oliveira de Barros
  • Francisca Laryssa Feitosa Araújo
  • Jader de Oliveira Santos

Resumo

O Programa de Educação Tutorial possui como objetivo principal levar à comunidade externa os conhecimentos produzidos dentro da universidade, pensando nisso o grupo PET Geografia UFC desenvolve os Ciclos de Palestras PET. Nessa atividade o PET Geografia traz palestrantes das mais diversas áreas de interesse da comunidade acadêmica e principalmente da Geografia. A realização dos Ciclos de Palestras sempre ocorriam no departamento de Geografia da UFC, porém devido ao contexto pandêmico vivenciado atualmente, o grupo observou a possibilidade executar atividade no formato remoto, expandindo ainda mais a participação do público externo através das transmissões realizadas nas plataformas Google Meet e Youtube, sendo ofertada a comunidade acadêmica e para o público geral. Os Ciclos de Palestra realizados no ano de 2020 concretizados em três eventos. A primeira teve como temática questão do Ordenamento territorial do Brasil e contou com a participação dos professores Dr Jurandyr Ross (Geografia - USP), Dra Camila Cunico (Geografia - UFPB) e Dr Marcos Estevan del Prette (Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental – Ministério da Economia). A segunda palestra trouxe a questão do Isolamento Social e a Saúde Mental dos Estudantes durante a pandemia, tendo como palestrante a Dra Estefânea (Psicologia- UFC). Por fim a terceira atividade trouxe a temática da Questão Racial, dentro do contexto do mês da consciência negra trazendo como palestrantes a Profa Dra Anna Érika (NEABI-IFCE), Anne Catherine(Geografia-UFC) e Diego Costa (Geografia UECE). A atividade, assim como as demais realizadas pelo programa, mostrou-se de caráter essencial para o aprimoramento do conhecimento científico. Ampliou a inserção do grupo na graduação e para a sociedade em geral, aumentando a capilaridade do Programa.

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Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

VII Encontro de Programas de Educação Tutorial