FILOSOFIA EM FOCO

Autores

  • Rafael Douglas Sousa de Andrade
  • Antonia Lia Andrade da Silva
  • Ítalo Brendo Sousa Pereira
  • Daniel Matos Soares
  • Pedro Lopes de Lima
  • Hugo Filgueiras de Araujo

Resumo

Introdução: Filosofia em Foco é promovido pelo PET-Filosofia-UFC, tal projeto visa formar futuros profissionais alinhados com a educação 4.0 e trazer visibilidade ao Pet. O projeto trabalha com 3 frentes: Filosofia 4.0; Chat Filosófico - Podcast; Marketing Digital – Instagram. Objetivos: O projeto tem como objetivo: simplificar o conteúdo filosófico para o público de maneira geral (universitários ou não), demonstrar quais são as pesquisas e atividades realizadas pelo grupo e por cada bolsista, e alinhar petianos com a educação 4.0. Metodologia: A metodologia consistiu na realização de reuniões quinzenais com o Tutor e os petianos, desencadeando no planejamento em conjunto de temas para serem trabalhados no podcast; organização de um calendário da programação de publicações na frente do marketing digital do PET; divisão individual do trabalho textual e apresentação das pesquisas realizadas individualmente por cada bolsista para publicação na página do PET. Resultados: Filosofia 4.0: Trabalho online apresentado para UFSJ, com o título: “PET-FILOSOFIA-UFC e a Filosofia 4.0: A tecnologia para inovação”. Ademais, a formação 4.0 aos petianos dá-se por meio do uso educativo da tecnologia em técnicas educativas/descontraídas, alinhando os petianos com a filosofia 4.0; Chat Filosófico: O podcast alcançou 15 países e ficamos disponíveis em todas as plataformas que hospedam podcasts; Marketing Digital: Realização de lives com professores e influencers educacionais e divulgação das produções textuais e audiovisuais dos petianos. Conclusão: Conclui-se que, o investimento em mídias sociais e na educação 4.0 para uma compreensão maior da filosofia e divulgação da mesma, promoveu a multidisciplinaridade dentro do PET, com os bolsistas aprendendo ferramentas novas para educação e um reconhecimento do Pet para além da universidade, haja vista o alcance e engajamento obtidos nas mídias sociais e digitais.

Downloads

Downloads

Publicado

2021-01-01

Edição

v. 5 n. 10 (2021): VII Encontro de Programas de Educação Tutorial

Seção

VII Encontro de Programas de Educação Tutorial

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
 
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
 
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
 
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.