O USO INSTAGRAM COMO MEIO DE DIVULGAÇÃO DE CONTEÚDOS DE MÚSICA E EDUCAÇÃO MUSICAL DURANTE A PANDEMIA
Resumo
O presente resumo relata as ações de movimentação do perfil na rede social Instagram do PET - Educação Musical, desenvolvidas pelos bolsistas durante a pandemia do novo coronavírus no ano de 2020. Em respeito às medidas de isolamento social, o grupo PET do curso de Licenciatura em Música sentiu a necessidade de repensar suas atividades, na maior parte compostas por práticas presenciais, para continuar contribuindo com a disseminação da música e do conhecimento musical dentro da comunidade acadêmica. Surgiu, então, a iniciativa de realizar publicações no perfil do grupo no Instagram, cujo primeiro intuito era de sugerir playlists de músicas, livros, arranjos e composições musicais, mas que evoluiu para postagens semanais temáticas, com a finalidade de informar e despertar interesse em temas relacionados à música e educação musical. A cada semana, um grupo de três ou quatro bolsistas escolhia um tema de sua preferência e realizava três postagens. Os assuntos variaram entre pedagogias musicais, práticas vocais e fisiologia da voz, questões de inclusão e acessibilidade, trajetórias de artistas, estilos musicais, como o choro e o rap, entre outros. As referências bibliográficas variaram a cada tema, passando por autores como Ruy Castro (1994), na postagem sobre a vida e obra de Johnny Alf; Joana Mariz (2013), referenciada nos temas sobre estéticas vocais e fisiologia da voz; e Daisy Lúcia Gomes de Oliveira (2018), na publicação sobre a pedagogia de Villa-lobos. No período trabalhado, observamos que a receptividade das postagens, em sua maioria, foi equivalente às anteriores da pandemia, além de termos colhido resultados expressivos em determinadas semanas.Downloads
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
VII Encontro de Programas de Educação Tutorial
Licença
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