PRÓ-EXACTA: OPORTUNIDADES E DIFICULDADES NO ENSINO REMOTO A ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA REDE DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DE FORTALEZA
Resumo
O Pró-ExaCTa (Programa de Aprofundamento em Ciências Exatas) é uma iniciativa dos grupos PET de engenharia do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará que atua a mais de 10 anos, promovendo o aprofundamento das disciplinas de matemática, química, física e redação para alunos de ensino médio da rede pública de educação da cidade de Fortaleza e cidades vizinhas. No ano de 2020, com a impossibilidade da realização das aulas de sábado no formato presencial, foi necessário realizar diversas adaptações no projeto para que continuasse funcionando e contribuindo na formação de estudantes. Com as modificações do formato de realização de aula, metodologias e a própria maneira de comunicação dos professores com os alunos, passou-se a realizar aulas em modo online. Com isso, foi possível perceber oportunidades e desafios a serem trabalhados, visando a manutenção da efetividade do projeto. Com a realização de aulas no formato online, o Pró-ExaCTa passou a ter um alcance maior quanto ao número de participantes e aos locais de origem dos mesmos, em contrapartida a comunicação de forma online e a própria realização das aulas passou por diversas adaptações, pois tornou-se cada vez mais difícil sustentar a atenção dos alunos, fato evidenciado pela queda da adesão dos participantes ao longo do período letivo. Durante o ano de 2020, foram aplicados formulários de pesquisa, a fim de mensurar o nível de satisfação e aproveitamento dos alunos, além de avaliar a qualidade das aulas. O levantamento realizado permitiu aferir a qualidade das aulas realizadas e os pontos a serem desenvolvidos pelos professores. Adicionalmente, foi possível identificar as principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes durante o período de pandemia, de maneira que os resultados obtidos serão utilizados na melhoria do projeto durante o ano de 2021 e edições posteriores.Downloads
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
VII Encontro de Programas de Educação Tutorial
Licença
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