FERRAMENTAS DIGITAIS COMO RECURSOS AUXILIARES NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ATUAL CONTEXTO PANDÊMICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA

Autores

  • Leticia Maria Chaves Brigido
  • Yara da Silva Viana
  • Marina Ariela Freitas dos Santos
  • Zildenilson da Silva Sousa
  • Mateus Andrade da Rocha Farias
  • Edson Holanda Teixeira

Resumo

Durante o período de distanciamento social devido à pandemia do novo coronavírus houve um aumento no uso de ferramentas digitais para diversas finalidades, como trabalho, educação, entretenimento e informação. Nesse contexto, o projeto de extensão Imuno Ensina UFC durante o período da pandemia vem promovendo atividades de divulgação científica e educação em saúde por meio das mídias e plataformas digitais. Este trabalho teve como objetivo relatar a experiência da incorporação de ferramentas digitais nas atividades ofertadas pelo projeto Imuno Ensina UFC durante o período da pandemia de COVID-19. Devido às limitações impostas pela pandemia, o projeto transpôs as atividades presenciais para o formato remoto, atuando sobre duas perspectivas: ações remotas de educação em saúde nas escolas de ensino médio e profissional de Fortaleza e região metropolitana, e atividades de divulgação científica através das mídias digitais. As ações nas escolas focaram em discussões sobre Imunologia, vacinas e COVID-19. Foram utilizadas as plataformas Google Meet para os encontros remotos, Google Forms para elaboração de questionários de satisfação, Kahoot como estratégia de atividades de gamificação e o aplicativo WhatsApp para comunicação e compartilhamento de material complementar com os estudantes. Nas atividades de divulgação científica o projeto promoveu a produção e compartilhamento de conteúdo sobre COVID-19 e Imunologia por meios das mídias digitais Instagram e Facebook, além das plataformas de streaming Anchor e Spotify para gravação e divulgação de podcasts, YouTube e Stream Yard para realização de eventos científicos e lives. Conclui-se que as experiências do projeto com o uso de ferramentas digitais foram exitosas e fundamentais na adequação das atividades ao formato remoto, permitindo aos membros da equipe executora a oportunidade de buscar, aprender a utilizar e aplicar as ferramentas digitais, resultando na ampliação dos conhecimentos da equipe.

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Publicado

2021-01-01

Edição

v. 6 n. 7 (2021): XIV Encontro de Experiências Estudantis

Seção

XIV Encontro de Experiências Estudantis

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