RELATO DE EXPERIÊNCIA: CAPACITAÇÃO REMOTA EM METODOLOGIA CIENTÍFICA COMO PILAR PARA UMA LIGA ACADÊMICA
Resumo
Sendo um projeto de extensão universitária, a Liga Acadêmica de Cosmetologia (LACOS) tem o propósito de difundir conhecimentos em cosmética para a comunidade acadêmica e para a sociedade. Entretanto, essa difusão perpassa por alguns critérios, dentre eles, a correta escrita e o embasamento em artigos científicos revisados por pares, livros de referência, dentre outros. Partindo-se da hipótese que o conhecimento em metodologia do trabalho científico contribui para a formação discente nas ligas acadêmicas, objetivou-se descrever a formação ofertada aos membros de uma liga acadêmica sobre metodologia científica no contexto da pandemia através da tecnologia digital. Trata-se de um relato de experiência de base descritiva. Para a capacitação dos membros da liga, a Diretoria de Pesquisa definiu o formato palestra. Escolheu-se palestrante com pós-graduação e formação em farmácia, pela afinidade com a cosmetologia, bem como experiência em metodologia científica. Visto que no contexto da pandemia de Covid-19 a Tecnologia Digital (TD) aplicada à educação foi a solução encontrada para a manutenção das atividades nas universidades brasileiras, utilizou-se a plataforma gratuita de videoconferência Google Meet®. A palestra foi dividida em dois momentos, sendo no primeiro dia 1 hora e 40 minutos e no segundo 2 horas. Todos os membros realizaram a capacitação de forma síncrona, onde 50% encontravam-se no interior do Estado. Foram abordados os seguintes tópicos: definição de artigo científico, qual o propósito da publicação, quais os critérios, passo a passo para elaboração, assim como, estrutura. A experiência contribuiu para o aprendizado da leitura e escrita científica, bem como compreensão de elementos iniciais sobre metodologia do trabalho científico, que facilitarão o trabalho da LACOS na disseminação de conhecimentos para futuros membros e para a sociedade. Ressalta-se a tecnologia digital como fator facilitador e inclusivo no processo.Downloads
Publicado
2021-01-01
Edição
Seção
XIV Encontro de Experiências Estudantis
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.