UM NOVO OLHAR SOBRE A SAÚDE PLANETÁRIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Luisa Cavalcante Alencar
  • Leonardo Torres Andrade
  • Giovanna Duarte Mendes
  • Thissiane dos Santos Bezerra
  • Sâmya Correia Marques
  • Tatiana Monteiro Fiuza

Resumo

Introdução: Com o intuito de gerar conhecimento a respeito do assunto de Saúde Comunitária, através da disciplina de Assistência Básica à Saúde 4 (ABS4), foram desenvolvidos trabalhos que investigassem a pesquisa e a produção de conteúdo. Dentre os temas, o tópico tratado foi “Não ao Desmatamento” pertencente ao campo de conhecimento da “Saúde Planetária”. Objetivo: Refletir sobre as atividades práticas propostas pela disciplina de ABS4 durante o ensino remoto, no contexto da pandemia por Covid-19 e de uma intensa negligência, desleixo e falha de administração das diversas necessidades populacionais pelo governo. Metodologia: O grupo optou pela modalidade vídeo. Inicialmente foi realizada uma reunião virtual e escolhida a modalidade jornal. O grupo foi dividido entre 4 funções: Pesquisa (2), Roteiro (2), Personagens (5) e Edição (2). Dentre os materiais colhidos estão: vídeos a respeito do desmatamento e seus impactos ao planeta e, principalmente, à comunidade indígena; cooperação governamental às ações de madeireiros, grileiros e donos de agronegócio, imagens de queimadas e suas consequências à natureza. Assim, os roteiristas puderam formular um material que possibilitou a produção do jornal “BrNews”, com uma linguagem simples e clara, de forma objetiva e didática. Ademais, a produção do vídeo, com o compilado da pesquisa e os vídeos da gravação, foi realizada em espaço aberto no campus do Porangabussu, seguindo todas as recomendações da OMS. Resultados: Tornou-se perceptível que o conhecimento construído mediante à atividade proposta realizada não se limitou apenas aos integrantes da equipe, sendo repassado, também, aos discentes e docentes. Conclusão: Dentre os projetos realizados, a disciplina de ABS4 permitiu o alcance aos conhecimentos mais amplos sobre o tema. Ademais, a possibilidade de uma abertura no formato de construção dos trabalhos facilitou, tanto a obtenção de variados conhecimentos mais aprofundados, como a melhor desenvoltura durante as produções.

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Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

XIV Encontro de Experiências Estudantis