DEBATEPAPO: UM PROJETO DE ACOLHIMENTO AOS INGRESSANTES DURANTE A PANDEMIA

Autores

  • Paulo Vitor Angelo Silveira
  • Glaudiney Moreira Mendonca Junior

Resumo

Durante o período de pandemia da Covid-19, na qual a UFC entrou em formato de aulas remotas, as matrículas continuaram normalmente e os ingressantes da faculdade passam por um período de incertezas e transições, pois as informações sobre a universidade estão mais dispersas e nem todos conhecem os meios oficiais de comunicação da UFC. Isso influencia negativamente à permanência dos calouros na Universidade e seu no curso. Além disso, o curso de Sistemas e Mídias Digitais(SMD) é conhecido por ter ramificações e trilhas nas quais os alunos podem se especializar, aumentando ainda mais as dúvidas sobre o curso por parte dos ingressantes. Antes da pandemia, o projeto Debatepapo promovia essa ponte entre os alunos e o curso através de debates presenciais sobre vários temas e palestras com convidados. Porém, esse problema foi agravado pela pandemia e o formato do projeto precisou ser repensado para se adequar ao contexto remoto. Portanto, em 2021, o projeto Debatepapo foca nos ingressantes buscando sanar suas inseguranças quanto à UFC e ao SMD promovendo ações para apresentar as oportunidades e os processos relacionados ao curso e à Universidade. Para auxiliar na escolha de quais ações tomar e em seus formatos, a equipe do projeto criou um formulário solicitando a participação dos alunos sobre essas questões. Após a coleta das informações e a análise do que seria viável realizar, o Debatepapo promoveu as ações propostas pelos alunos que incluem: criação de vídeos tutoriais sobre processos do curso, a realização de debates entre os ingressantes e alunos egressos para falar um pouco sobre as possibilidades acadêmicas e de mercado, e vídeos com ex-alunos do curso falando sobre suas experiências. Todas as ações foram documentadas e os participantes tiveram seus feedbacks coletados para futuras avaliações.

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Publicado

2021-01-01

Edição

Seção

XI Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação