DESENVOLVIMENTO DE INSTRUMENTOS DE SEGUIMENTO E INCENTIVO À PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE FARMÁCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM DURANTE E APÓS A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS.

Resumo

Introdução: A pandemia da COVID-19 atingiu diversos setores, dentre esses, destacam-se as universidades, que tiveram que adequar suas atividades, e seus métodos de ensino. Nessa perspectiva, identificou-se a necessidade de realizar trabalho com o propósito de analisar a percepção, a vivência e a realidade social dos estudantes dos cursos de Farmácia, Odontologia e Enfermagem da Universidade Federal do Ceará, para seguimento dos alunos durante e após a pandemia. Objetivo: Descrever o processo de desenvolvimento de instrumentos de seguimento e incentivo à permanência dos estudantes nos cursos de Farmácia, Odontologia e Enfermagem durante e após a pandemia do coronavírus. Método: Foi desenvolvido no mês de maio de 2021 um formulário, na plataforma Google Formulários, contendo 73 questões divididas em 5 blocos, referindo-se aos dados demográficos, sociais, acadêmicos, familiares e às percepções dos estudantes acerca da pandemia. Também foi desenvolvido roteiro para grupo focal. Resultados: O formulário teve como escopo a coleta dos dados sociodemográficos e econômicos, dados familiares, naturalidade, situação acadêmica, saúde, hábitos e qualidade de vida e, por fim, um bloco direcionado à sugestões, reclamações e percepções, com relação às suas vivências e expectativas acadêmicas. Serão também conduzidos grupos focais com os representantes de cada semestre por curso, acerca das percepções dos acadêmicos durante e após esse período pandêmico. Espera-se que ambas as ferramentas possibilitem a investigação das condições dos alunos, que serão analisadas a fim de basear o desenvolvimento de projetos e instrumentos que os auxiliem. Conclusão: Métodos mistos são eficazes para investigação da realidade dos estudantes. O trabalho permitirá a implementação de estratégias para a superação das dificuldades apresentadas pelos acadêmicos. As ferramentas são meios de acompanhar e incentivar a permanência dos estudantes, apresentando relevância na prevenção da evasão acadêmica.