ANÁLISE DAS PRESCRIÇÕES E DOS PROCESSOS DE DISPENSAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS DE UM HOSPITAL DO CEARÁ: UM OLHAR PARA A SEGURANÇA DO PACIENTE.

Resumo

Introdução: No contexto hospitalar é comum a ocorrência de eventos adversos provenientes do cuidado inseguro dos pacientes. Os incidentes mais frequentes se relacionam a erros no processo de medicação, os quais podem acontecer em todas as fases do tratamento desde a prescrição até a administração, gerando consequências severas à saúde do paciente. Nessa perspectiva, é fundamental investigar os procedimentos referentes ao uso de medicamentos para prevenir futuros danos. Objetivo: Analisar e descrever os dados referentes às prescrições e aos processos de dispensação e administração de medicamentos de um hospital no Ceará, visando identificar se respeitam os critérios mínimos para proporcionar segurança ao paciente. Metodologia: A coleta de dados foi realizada por meio de três questionários, os quais se relacionavam as prescrições, a dispensação adequada dos medicamentos e ao preparo e administração desses por parte dos profissionais, sendo desenvolvidos com base no Protocolo do Uso Seguro de Medicamentos, proposto pelo Ministério da Saúde. Resultados: A partir da observação do material, foi identificado que 100% das prescrições apresentavam informações importantes acerca do processo de medicamentos, como dose, forma farmacêutica, via de administração, posologia, tempo, volume e velocidade de infusão. Observou-se também que, em nenhuma das 3 farmácias da instituição de saúde existem informações acerca dos grupos farmacológicos que podem levar à queda. Constatou-se ainda que, em mais de 50% dos postos não existia material informativo para esclarecer dúvidas sobre o uso seguro dos medicamentos. Conclusão: O estudo proporcionou a identificação das fragilidades e potencialidades correspondentes ao uso de medicamentos, evidenciando os setores e as práticas profissionais passíveis de intervenção no hospital, possibilitando dessa maneira a elaboração de estratégias, como blitzes educativas nas unidades visitadas, visando a orientação do corpo clínico e a prevenção de erros.