ANO AMARELO: UTILIZAÇÃO DE DINÂMICAS E DE MOMENTOS LÚDICOS COMO ESTRATÉGIA PARA A REDUÇÃO DOS IMPACTOS DO AMBIENTE ACADÊMICO À SAÚDE MENTAL

Autores

  • Helen da Silva Andrade
  • Silvio de Sousa Junior
  • Thatila Ellinna Batista de Lima
  • Ester Araújo Sanil dos Santos
  • Ananda Maria Soares Abreu
  • Carla Renata Figueiredo Gadelha

Resumo

A universidade é caracterizada, muitas vezes, como um ambiente hostil para os alunos, ocasionado pelo estresse decorrente de provas e outras cobranças, sejam no âmbito pessoal, como no profissional. Assim, elevados níveis de estresse podem comprometer a saúde física e psicológica do aluno, culminando no baixo desempenho acadêmico. Com o objetivo de aliviar as pressões acadêmicas no semestre e melhorar a qualidade de vida, o PET Zootecnia, da Universidade Federal do Ceará realiza, uma vez por mês, ações com momentos de descontração para os alunos do curso de Zootecnia e outros. Tais atividades compõem um dos projetos de extensão do programa, intitulado como Ano Amarelo. As ações são decididas e organizadas pelos alunos integrantes, sendo encarregados por buscar apoio logístico para a realização, com uso de rodas de conversa, jogos interativos, karaokê, entre outros. Devido ao número de participantes nas ações, elas se mostram efetivas, ajudando na melhora das angústias, proporcionando maior integração e formação de uma rede de apoio aos alunos que sofrem com as pressões acadêmicas. Além disso, os alunos se sentem mais motivados por saber que outros estudantes também passam pelos mesmos problemas e não estão sozinhos, estando mais abertos e receptivos para buscar ajuda. Dessa forma, as ações atuam na promoção do bem-estar e melhoria na saúde mental dos alunos, fazendo com que estes se sintam acolhidos e respeitados.

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Publicado

2022-01-01

Edição

v. 7 n. 10 (2022): IX Encontro de Programas de Educação Tutorial

Seção

IX Encontro de Programas de Educação Tutorial

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