CAFÉ COM OS CALOUROS COMO FERRAMENTA CONTRA A EVASÃO DO CURSO DE OCEANOGRAFIA
Resumo
A graduação em Oceanografia da Universidade Federal do Ceará existe desde 2008. Até 2022.1 houve a formação de 184 profissionais. Uma das problemáticas recorrentes é a evasão, que pode ser comum a outros cursos da UFC. Porém, estamos vivendo a Década da Ciência Oceânica Para o Desenvolvimento Sustentável, instituída pelas Nações Unidas, assim, se faz importante a atenção ao tema. Neste contexto, foram obtidas informações junto aos recém matriculados no semestre 2022.2, durante o evento “Café com os Calouros”, promovido pelo PET Oceanografia, somado a dados da Coordenação. No encontro, foi perguntado aos alunos sobre suas trajetórias universitárias, experiências positivas e negativas, tentativas de entrada em laboratórios e sobre evasão. Houve a presença de 14 alunos ingressantes em 2022. O grupo questionou sobre quais laboratórios aceitariam alunos com menor tempo de experiência, dispostos a iniciarem suas participações na pesquisa. Citaram negativamente, a falta de experiência de docentes de outros departamentos, com questões da oceanografia. Também citaram ineficiente a organização de horários das disciplinas, impossibilitando o uso do tempo para atividades extracurriculares, inclusive, trabalho. Foi citada positivamente a didática de professores do Labomar, que aplicam a oceanografia no ensino. Outros reforços positivos foram os eventos Dia do Oceanógrafo e Semana do Mar, promovidos pelo Labomar. Relativo à evasão, expuseram sobre a falta de possibilidade de estágio como graduandos, pelo conflito de horários ou falta de oportunidades no mercado, causa de ansiedade em outros momentos da graduação mas atenuada pela oferta de bolsas e auxílios pela universidade, apesar de serem necessários maiores fomentos à permanência. No entanto, o semestre 2022.2 conta com todas as matrículas recentes no curso, evidenciando empenho. Assim, o PET espera compreender as dificuldades enfrentadas nestas primeiras etapas, promovendo ações que auxiliem na permanência universitária.Downloads
Publicado
2022-01-01
Edição
Seção
IX Encontro de Programas de Educação Tutorial
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.