MINICURSO BÁSICO DE FTOOL: AUXILIANDO NO ENSINO DO COMPORTAMENTO ESTRUTURAL DE PÓRTICOS PLANOS

Autores

  • Timoteo Ximenes Cunha
  • Antonio Vanutti Galvão da Silva
  • Luisa Gardenia Alves Tome Farias

Resumo

MINICURSO BÁSICO DE FTOOL: AUXILIANDO NO ENSINO DO COMPORTAMENTO ESTRUTURAL DE PÓRTICOS PLANOS O Programa de Educação Tutorial - PET ofertou o minicurso básico de FTOOL (Two-dimensional Frame Analysis Tool), objetivando oferecer uma ferramenta que auxilie a obter os resultados de esforços solicitantes e deformações em estruturas isostáticas e hiperestáticas, intentando a facilitar o aprendizado de estudantes de engenharia. Além disso, o curso serviu para capacitar os estudantes, informando sobre uma nova área de atuação no mercado de trabalho. O minicurso foi realizado no formato remoto com uma turma de 82 estudantes inscritos. Para avaliar o ponto de vista dos participantes e a satisfação da atividade desenvolvida, foi realizado um levantamento ao final do minicurso, via formulário Google Forms. Da coleta de dados, observou-se que os participantes tinham um baixo conhecimento sobre o programa, pois dos 82 inscritos, 57% não tinham nenhum conhecimento prévio sobre o programa e 43% revelaram já ter ouvido mencionar sobre o Software. Em relação ao nível de satisfação dos cursistas, 62% das respostas afirmaram positivamente sobre o aprendizado, tanto na questão de comandos como ao desenvolvimento e aplicação do software e 38% relataram ter adquirido um nível mediano de conhecimento e nenhum participante apresentou resposta insatisfatória, reduzindo a porcentagem dos leigos a 0%. Quanto à avaliação da comissão organizadora, bem como dos ministrantes, 82% das respostas satisfatórias e 18% relataram ter tido algum tipo de entrave, porém com o auxílio da comissão, conseguiram prosseguir de forma eficaz. É cabível destacar que a oferta e a realização do minicurso de Ftool foi de grande importância para os estudantes dos cursos de Engenharia, ampliando o uso das novas tecnologias no meio acadêmico e aproximando o acadêmico das exigências do mercado de trabalho.

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Publicado

2022-01-01

Edição

Seção

IX Encontro de Programas de Educação Tutorial