UPDATE: ENSINO ALTERNATIVO A LÍNGUA INGLESA

Autores

  • Jonathas Eugenio Silva
  • Iago Souza Vila Nova
  • Emanuel Magalhães da Costa
  • Daniel de Oliviera Alves
  • Thiago Araújo Costa
  • Rosilene Oliveira Mesquita

Resumo

Torna-se indispensável, no meio acadêmico e profissional, que se tenha conhecimento em outros idiomas, pois diversos livros, artigos, pesquisas são divulgados em outras línguas, em que se destaca o inglês por ser considerado a língua universal. Tendo em vista isso, o PET Agronomia decidiu realizar encontros em sala, para que os bolsistas possam aprender, praticar e até mesmo ensinar o inglês, desenvolvendo e melhorando suas habilidades nesse idioma. Além disso, o PET Agronomia, por meio dessa atividade difundiu a necessidade de trabalhar o inglês com os bolsistas e, por meio da leitura de artigos essa atividade buscou desenvolver a gramática, leitura, escrita e habilidades de conversação dos bolsistas no Inglês. A atividade ocorreu quinzenalmente do dia 06/06 ao dia 04/07, de forma presencial, em que uma pessoa fluente na língua ficou responsável por ensinar, conduzir e trazer a atividades para os petianos e os artigos foram passados com antecedência aos bolsistas para que estes pudessem melhor se preparar para a vivencia do momento presencial, que consistiu na leitura do referido artigo, em que os bolsistas revezavam na leitura e posteriormente discutiam sobre a correta pronuncia e o significado das respectivas palavras, assim como o que o texto transmitia. Com um questionário online aplicado aos participantes, tivemos os seguintes resultados: 85,7% dos participantes classificaram a atividade como Ótima; 100% consideram-se mais seguros para ler artigos em inglês, depois do Update; 71,4% consideram a metodologia adequada e 85,7% consideram que a atividade deve continuar, enquanto que 14,3% consideram que a atividade deve permanecer, mas com mudanças; e 71,4% dos participantes consideraram que os materiais e as plataformas utilizadas foram adequadas ao ensino e à aprendizagem do idioma. Algumas mudanças foram sugeridas pelos participantes como o de complementar a atividade fazendo momentos práticos voltados para a escrita.

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Publicado

2022-01-01

Edição

Seção

IX Encontro de Programas de Educação Tutorial