ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO IMPLEMENTADAS DURANTE A RETOMADA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS NO ICA EM 2022
Resumo
O presente trabalho visa apresentar um panorama das atividades realizadas pelos bolsistas do Laboratório de Produção Cultural na comunicação institucional do Instituto de Cultura e Arte da UFC durante a retomada das atividades presenciais no ano de 2022. O laboratório consiste em uma equipe que trabalha funções na produção, divulgação e cobertura de eventos realizados por discentes, docentes ou técnicos do Instituto. A equipe é composta por três bolsistas divididos entre redação, design e produção cultural, sob orientação do Setor de Produção Cultural do ICA. Em 2022, foram implementadas mudanças na comunicação institucional para abranger, de forma mais eficiente, as ações conduzidas pelos 11 cursos de graduação e 5 programas de pós-graduação da unidade acadêmica. A principal mudança foi a retomada do Boletim ICA, uma newsletter disparada por e-mail quinzenalmente com o resumo das atividades acadêmicas e culturais realizadas na Universidade. Ademais, o laboratório é responsável pelo gerenciamento das redes, pela produção dos eventos com a reserva de espaços, amparo técnico com o material disponível no ICA e cobertura para registro e divulgação. As estratégias utilizadas pelo laboratório buscam fortalecer os vínculos da comunidade acadêmica com o Instituto. No contexto da retomada das atividades presenciais, o laboratório realizou novamente rodas de conversa em formato presencial, organizou uma programação especial para o aniversário de 14 anos do Instituto, além de instigar a participação ativa do corpo discente nas atividades propostas por meio dos Centros e Diretórios Acadêmicos. Assim, constata-se que as atividades exercidas no laboratório priorizam o envolvimento dos discentes e da comunidade acadêmica nas atividades culturais realizadas no ICA, a fim de promover a ocupação dos espaços, trazer visibilidade ao que é produzido dentro da Universidade, estimular discussões e fomentar novos pensares.Downloads
Publicado
2022-01-01
Edição
Seção
XII Encontro de Bolsistas de Apoio a Projetos da Graduação
Licença
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