Cristina Vaz de Carvalho Marques, K. e Jose Costa dos Santos, M. 2021. SEQUÊNCIA FEDATHI E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Encontros Universitários da UFC. 6, 3 (jan. 2021), 2363.