A DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS COMO ABORDAGEM PARA O ENSINO DAS PRINCIPAIS DOENÇAS ENDÓCRINAS: UMA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). EU. 2021;6(4):2431. Acesso em setembro 16, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75557