CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A PERSPECTIVA DE MONITORES(AS) DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. EU. 2021;6(4):2785. Acesso em setembro 15, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75911