PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES SOBRE O PAPEL DA MONITORIA NA INTEGRAÇÃO DOS CONHECIMENTOS BIOQUÍMICOS SOBRE VITAMINAS NO CICLO BÁSICO E A ABORDAGEM CLÍNICA NO CURSO DE MEDICINA. EU. 2021;6(4):3213. Acesso em setembro 15, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/76340