PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO 1º SEMESTRE, DO CURSO DE MEDICINA, ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO NAS MONITORIAS DE HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA HUMANAS. EU. 2021;5(18):385. Acesso em março 4, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/79755