A PRODUÇÃO DE INFOGRÁFICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA AS ATIVIDADES DE MONITORIA DA DISCIPLINA RECURSOS ELETROTERMOFOTOBIOLÓGICOS, DO CURSO DE FISIOTERAPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MONITOR. EU. 2022;7(17):3326. Acesso em março 28, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87592