OS DESAFIOS E A ADAPTAÇÃO DOS DISCENTES DA DISCIPLINA DE MECÂNICA E MÁQUINAS AGRÍCOLAS NO RETORNO AO ENSINO PRESENCIAL E O PAPEL DAS AULAS DE MONITORIA COMO INCENTIVO DE ESTUDO. EU. 2022;7(17):3872. Acesso em março 28, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88156