PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DO USO DE CASOS CLÍNICOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZADO NA MONITORIA DO MÓDULO DE CLÍNICA FISIOTERAPÊUTICA EM NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA. EU. 2022;7(17):3898. Acesso em março 28, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88186