A CRIAÇÃO DE UM PERFIL DO ESTUDANTE RECÉM-INGRESSO DO CURSO DE PEDAGOGIA DIURNO DA UFC COMO BASE PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES VOLTADAS À DIMINUIÇÃO DA EVASÃO. EU. 2017;2(1):4314. Acesso em fevereiro 12, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29338