GESTÃO AUTÔNOMA DE MEDICAMENTOS: UMA ESTRATÉGIA EDUCATIVA COM CUIDADORES DE ADOLESCENTES COM DEPRESSÃO POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DE CARTAS EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTO-JUVENIL EM UM MUNICÍPIO DE FORTALEZA. EU. 2019;4(7):4391. Acesso em abril 1, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56729