ANÁLISE DA PROSÓDIA DE ESTUDANTES DE ANGOLA A PARTIR DE CORPUS DO PROJETO “O PORTUGUÊS FALADO NOS PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA (PALOPS) E NO TIMOR-LESTE”. EU. 2019;4(2):865. Acesso em abril 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58260