SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS E PRODUTORAS DE TEXTOS: PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DE UMA PESQUISA-AÇÃO. EU. 2019;4(2):1996. Acesso em abril 29, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/59755