O PAPEL DO CONHECIMENTO DA LÍNGUA BRASILEIRAS DE SINAIS NA FORMAÇÃO MÉDICO-ACADÊMICA: O ENSINO EM LIBRAS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO EM SAÚDE. EU. 2019;4(16):573. Acesso em março 24, 2026. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/62181