O PROCESSO INICIAL DE APROXIMAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: DESVELANDO INDÍCIOS DO LEGADO INTERATIVO DO ENSINO REMOTO NO PERÍODO LETIVO PÓS-PANDEMIA. (2022). Encontros Universitários Da UFC, 7(17), 3837. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88121