O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA PARA O ROMPIMENTO DAS BARREIRAS EDUCACIONAIS ENCONTRADAS POR UMA CRIANÇA COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. (2019). Encontros Universitários Da UFC, 4(2), 1730. https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/59489