Chaves Lessa de Castro, M., Maria de Souza Rocha, A., Kássio Menezes da Silva, F., & Catunda Brito, L. (2019). MODIFICAÇÃO DOS CRITÉRIOS DE EXIGÊNCIA PARA A ELABORAÇÃO DOS ESTUDOS DIRIGIDOS BENEFICIOU O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE BASES FISIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Encontros Universitários Da UFC, 4(4), 3386. Recuperado de https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57775