AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE APOIO E ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO (PAAP) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 6, n. 5, p. 3416, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/73346. Acesso em: 1 maio. 2026.