SEQUÊNCIA FEDATHI E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 2363, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75486. Acesso em: 12 fev. 2026.