A APLICAÇÃO DO MÉTODO IDEOGRÂMICO, DE EZRA POUND, COMO RECURSO DIDÁTICO NA ANÁLISE DE POEMAS NA DISCIPLINA DE LITERATURA PORTUGUESA III: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 2412, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75538. Acesso em: 16 set. 2026.