UMA METODOLOGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA SOBRE AS QUESTÕES DAS VIVÊNCIAS E EXISTÊNCIAS DOS/AS JOVENS LBGT+ NO ESPAÇO ESCOLAR. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 14, p. 2365, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/89650. Acesso em: 12 fev. 2026.