ANÁLISE DAS DIFICULDADES E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES NA UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO WHATSAPP PARA INTERLOCUÇÃO COM OS ALUNOS DURANTE O ENSINO REMOTO. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 16, p. 2531, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/86781. Acesso em: 24 mar. 2026.