A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES NAS PRÁTICAS SOCIAIS E INSTITUCIONAIS CONTEMPORÂNEAS: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA COMO PRÁTICA DE (DES)CONSTRUÇÃO DE SABERES. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 3328, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87594. Acesso em: 28 mar. 2026.