ENSINO PRESENCIAL EM UM CENÁRIO PÓS-PANDEMIA: REFLEXÕES ACERCA DA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE POLÍTICA EDUCACIONAL E DE EDUCAÇÃO NO CEARÁ NO ANO DE 2022. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 3599, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87871. Acesso em: 28 mar. 2026.