INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E O ENSINO REMOTO: OS DESAFIOS DO EXERCÍCIO DA MONITORIA DE LITERATURA PORTUGUESA EM PERÍODO PANDÊMICO. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 3693, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87969. Acesso em: 28 mar. 2026.