MONITORIA ACADÊMICA E A CRIAÇÃO DE NARRATIVAS SOBRE A SAÚDE DO ADOLESCENTE: ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CURSO DE ENFERMAGEM. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 3758, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88041. Acesso em: 28 mar. 2026.