O PROCESSO INICIAL DE APROXIMAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: DESVELANDO INDÍCIOS DO LEGADO INTERATIVO DO ENSINO REMOTO NO PERÍODO LETIVO PÓS-PANDEMIA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 3837, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88121. Acesso em: 28 mar. 2026.