RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE A EVASÃO DOS ALUNOS DOS PRIMEIROS SEMESTRES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 4468, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29492. Acesso em: 12 fev. 2026.