O TRABALHO COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO CONTO “JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO”: UMA PROPOSTA LÚDICA, CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 5688, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/30712. Acesso em: 12 fev. 2026.