PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE URBANIZAÇÃO E INDUSTRIALIZAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 10, p. 5292, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/53545. Acesso em: 25 abr. 2026.