MUSICOGRAFIA BRAILLE: O IMPACTO DA TRANSCRIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CURSO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 11, p. 5436, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/55131. Acesso em: 25 abr. 2026.