O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO HOSPITALAR COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO PARA ALUNOS EM TRATAMENTO DE SAÚDE: UM ESTUDO A PARTIR DAS VIVÊNCIAS EM UM HOSPITAL PÚBLICO DE FORTALEZA. Encontros Universitários da UFC, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 4502, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56840. Acesso em: 1 abr. 2026.